Які переваги мають інтерактивні дошки?

З розвитком науки та технологій, застосування високотехнологічних продуктів у різних галузях стає все ширшим, традиційна форма освіти вже не може задовольняти потреби сучасної епохи. З появою ери інтелектуальної освіти 2.0, модель навчання змінилася, а традиційне навчальне обладнання також розвивається у напрямку інтелектуального обладнання. Традиційна дошка поступово замінюється інтерактивною дошкою, яка играє все більшу роль у навчанні. То які переваги інтерактивних дошок?

Які переваги мають інтерактивні дошки:

1. Інтелектуальна дотикова операція

Інтерактивна дошка використовує сучасну інфрачервону технологію дотикового позиціонування з високою кількістю пікселів та високою точністю. Вона має сильну адаптованість до середовища, швидку швидкодію та сильну антибликову стійкість. Точність, гладкість та швидкість трекінгу повністю задовольняють вимоги сучасного навчального процесу. При письмі текст може бути гладко перетворений у зображення, повністю підтримується розпізнавання рукописного введення, що не заважає швидкості викладачів під час уроку.

2. Панель LCD високого розрізнення

Інтерактивна дошка використовує повністю високорозрізнену 4K (3840*2160) LCD-панель з кутом огляду 178 градусів, яка може досягти показу в форматі 4K, має високий контраст та яскравість, не піддається впливу зовнішнього світла, має сильну продуктивність у темних умовах, щоб всі учні могли бачити зміст презентації без використання проекторів, що необхідно для створення темної кімнати.

3. Програмне забезпечення для підвищення досвіду викладачів

Інтерактивна дошка - це інструмент мультимедійного інтерактивного навчання, демонстрації, створення мультимедійних навчальних матеріалів та планування уроків. Робить навчальні матеріали вчителя більш життєвою та гнучкою.

4. Навчання та вивчення доповнюють один одного

Вбудоване графічне меню, простий інтерфейс, зручна операція, сильна інтеракція, інтеграція різноманітних способів навчального досвіду, ресурси допомагають кращому навчанню.

5. Корисно для повторення

Процес навчання можна записувати одночасно, зміст виступу та процес говоріння можуть зберігатися одночасно, що спрощує повторення матеріалів минулих уроків. Файл конспекту можна зберігати на екрані, а будь-який зміст уроку, що відображається на екрані, можна зберігати та друкувати, роблячи знімки екрану, щоб нічого не пропустити при повторенні.