Vse kategorije

dodirno interaktivno ploščo

Dotične interaktivne tablice so spremenile način poučevanja v učilnicah tako, da so spremenile način predstavitve informacij dijakom. Mimo so dnevi, ko so morali učitelji uporabljati tablo ali nadsvetlobni projektor; danes lahko z vdorom digitalne tehnologije svoje lekcije naredijo bolj dinamične in interaktivne s pomočjo dotikovne interaktivnosti. Na primer, učitelji lahko za gradnjo bolj vključujočih ur uporabijo kot medij videoposnetke, slike in kvize. To ne vodi le do boljšega obdržanja informacij pri učencih, temveč ena velikost pristaja vsem v šolskem okolju in zadovoljuje vse, ne glede na to, kako različne so njihove učne potrebe.

Dotične interaktivne tabele omogočajo učencem, da se aktivno vključijo v vsebino, ki si jo ogledajo, in postanejo vpleteni učenki namesto pasivnih opazovalcev. Na primer, lahko vstanemo in gremo k tabli, da rešimo matematične probleme, označujemo besedilo ali skupaj delamo na skupinskih projektih. Ta vrsta izkušnjenjskega učenja razvija mislece, ki znajo reševati probleme in uspešno sodelovati v ekipi – spretnosti, ki jih bodo učenci potrebovali za uspeh v življenju.

Revolutionizacija učenja v učilnici

Izboljšano sodelovanje dijakov Eden od ključnih prednosti uporabe dotikalne interaktivne table je izboljšano sodelovanje dijakov. Te table spodbujajo dijake k skupnemu delu in k razmišljanju izven okvirov, saj sodelujejo pri skupni vsebini, ki jo je mogoče urejati v realnem času. Na primer, lahko sodelujejo na digitalni tabli pri ustvarjanju idej, kot so miselni zemljevidi, ali pri iskanju rešitev za zapletene probleme. Takšno okolje ne podpira le učenja med vrstniki, temveč tudi razvija socialne in emocionalne spretnosti, ki jih mladi vse bolj potrebujejo za uspeh na delovnem mestu.

Poleg tega učence ohranjajo vključene s tem, da učenje naredijo dejavno in zanimivo. Ker so privlačne, čiste bele plošče, opremljene z impresivnimi funkcijami, kot so dotik geste, interaktivni programi in podpora za multimedijske vsebine, te plošče ustrezajo različnim učnim preferencam učiteljev in raznovrstnim učnim okoljem učencev. Na primer, učenci, ki se učijo prek vida, lahko gledajo izobraževalna videa; kinestetični učenci pa lahko sprotno sodelujejo pri dejavnostih na plošči. Ker se lekcije na dotik interaktivnih ploščah lahko prilagodijo potrebam posameznega učenca, so vsi učenci dejavni in vključeni v učenje.

 

Povezane kategorije izdelkov

Ne najdete, kar iščete?
Obrnete se na naše svetovalce za dodatne izdelke.

Zahtevajte ponudbo zdaj

Opišite se