Ელექტრონული დაფები არის ლიცენზიის გამართვაში მყოფი ინსტრუმენტი, რომელიც იყენებენ სკოლის პროფესორებმა, რათა გააჩნიათ უფრო დიდი დონის ადამიანური ჩარმი და კომუნიკაცია სემინარებში. ეს დაფები გამოიყურებიან როგორც დიდი კომპიუტერული ეკრანები სპეციალური კერძებით. ისინი ახალგაზრდად გამოსახავიან მასალები, რომლებიც წინადადებით შეიძლება გახდეს მხოლოდ თეთრი დაფის ჩანაწერები, რაც განსაზღვრული განმარტების გარეშე იყენებენ განათლებაში.
Გამოკვლების პროცესი და მათი ლოგიკა უფრო ნაკლებად გახარებულია, როდესაც იყენებენ ინტერაქტიულ დაფებს, რადგან ეს ფუნქცია დაამატებს კრეატიულობას და ინტერესს. განსხვავებულია მხოლოდ განმარტებისგან, როდესაც დაამატებენ სურათებს და ვიდეოებს, რაც გახდება მსგავსი ფილმის ნახვას თემაზე, რომელიც მასწავლებლებმა განმარტებიან.
Განსხვავებით, ინტერაქტიული დაფერი არ არის შეზღუდული მასწავლებლებზე, მათ სტუდენტებმაც შეიძლება იყენებოდნენ. ჯგუფური მუშაობის შემთხვევაში, მასწავლებელი შეიძლება გაყოს სტუდენტები ჯგუფებად და მათ შეჰდეს ინტერაქტიულ დაფერზე პრობლემების ამოხსნა ბევრად უფრო კოლაბორაციურად და დინამიურად, რაც მოუწოდებს მუშაობას ექსტრა აქტიურად.
Ინტერაქტიული დაფერი სტუდენტების დახმარებაში იყო ინტერაქტიული მაპების სახით, განსაკუთრებით პასიური სტუდენტების შემთხვევაში, რომლებიც განვითარების ან ამონაკლების გამო არ განახლებიან. დაფერის გამოყენებით, ეს სტუდენტები შეიძლება უპასუხონ კითხვებს, ამოხსნან პრობლემებს ან გაზიარონ იდეები, რაც აღარავებს მათ კლასში მონაწილეობას და გაუმჯობეს სწავლის გამოცდილება.

Ინტერაქტიული დაფერები - კლასის ტექნოლოგიაში ახალი ეტაპი. კლასის ტექნოლოგიის განვითარება გამოჩნდა ინტერაქტიული დაფერის სახით. სწავლის ინსტრუმენტები განვითარდნენ ქალაქის დაფერებისა და შავი დაფერების ერად, შემდეგ გადასვლა პროექტორებზე, პროგრამული კომპიუტერებზე და შემდეგ ტაბლეტებზე და მობილურ ტელეფონებზე, მაგრამ ის განვითარება განაგრძება მაღალად ახალგაზრდული გზით.

Ინტერაქტიული დაფები არის ინსტრუმენტები, რომლებიც განახლებული განათლების პრაქტიკების მეთოდების შესახებ გამოყენებულია კონვენციულობის გარჩევად. მასწავლებლები ამას გაკეთებენ გარჩევით ციფრული გამოცდების, თამაშებისა და პაზლების გარეშე განათლების პროცესში. განათლების პროგრამების პერსონალიზაციის შესაძლებლობა ინდივიდუალურ საჭიროებისა და პრეფერენცების მიხედვით აძლევს უფლებას უფრო პერსონალიზებულ განათლების გამოცდილებას, რაც გამოიყენება მასწავლებლების ყურადღების გამოსახატვლად.

Ინტერაქტიული დაფები არიან ძირითადი ასპექტი განათლებაში ტექნოლოგიის გამოყენებისას, თუმცა ისინი არ უნდა იყოს ერთ-ერთი მეთოდი ტექნოლოგიის ინტეგრაციისთვის თქვენს პროგრამაში. ციფრული პლატფორმების გამოყენებით ინტერაქტიული ამოცანებისა და გამოცდების შექმნისთვის, მასწავლებლები ასევე შეძლებენ სოციალური ქსელების გამოყენებას სტუდენტებთან და ვირტუალურ სამუშაო სივრცეში კომუნიტეტებთან კავშირში. ციფრული ინსტრუმენტები არ მხოლოდ ხელს უწყობენ კომუნიკაციისა და ენგაჟმენტის განვითარებაში, არამედ განათლებას განაწილებული ხდის კლასის სარგებლობის გარეშე.
დაგროვებული ინტერაქტიული დაფები სწავლისთვის სერტიფიკატებით, მათ შორის CE, FCC RoHS. ჩვენ გვექნა IS09001 საერთაშორისო ხარისხის სისტემის სერტიფიკატი. პატენტები განახლებული პროდუქტები შემოკლებულია დიზაინის პატენტები, სასარგებლო მოდელის პატენტები და განახლების დიზაინის პატენტები.
ინტერაქტიული დაფები სწავლისთვის ონლაინ მხარდაჭერა, ვიდეო რჩევები, საიტის შემდეგ სამყარო. 2007-იდან, გავაწილეთ OEM ODM სერვისები. ჩვენ გეხმარებით სასარგებლო ურთიერთობებში. ჩვენ გვეხმარებით დიდი დროის ურთიერთობების დამყარებაში განათლების მომხმარებლებთან!
Shenzhen JiaTeAn სასწავლო ინტერაქტიული დაფა კომპანია, დაარსდა 2015 წელს. ის არის RD-ის წარმოებელი, რომლის პროდუქციაც გაყიდებულია ევროპაში, ჩრდილოამერიკაში, სამხრეთ ამერიკაში, ავსტრალიაში, აღმოსავლეთ აზიაში და სახელავით აღარ მოწმდა. ჩვენ გამოვიყენებთ სტანდარტულ წარმოების ბაზას, რომელიც გამოიყენება ყველაზე მოდერნულ წარმოების მანქანებით მსოფლიოში. ჩვენ გამოვიყენებთ ardware ინჟინერებს და კარგად პროგრამისტებს.
Ჩვენ წარმოვადგენთ ციფრულ ინტერაქტიულ დაფებს სწავლისთვის, LCD რეკლამულ ბეჭდებს, ინტერაქტიულ თეთრ დაფებს, ციფრულ რეკლამას, 3D თავის მითითების კიოსკებს, ფიტნეს საკუთარი დაფას, ბეჭდის დაფას, 360 ფოტო სართულს, სახის იდენტიფიკაციის სისტემას. რიგის მenedжმენტის სისტემა. გამოხმაურების მenedжმენტის სისტემა, თერმოგრაფიული კამერა. 3000m2 ფაბრიკის მოცულობა 400 ცალ/თვე, მუშაობს მეტი 100 მანქანაში ორი წარმოების ხაზი.