Vau, klassiruumides olevad dijitalised valgeplaadid on tõesti maailmaklassi! Need järgmise põlvkonna tööriistade kasutamine muudab selle, kuidas me õpime, rohkem interaktiivseks ja kogemusele orienteeritud. Kui sa oled kunagi eetnud sellist, siis dijitaline valgeplank tõenäoliselt teinud sulle samuti sellise mulje nagu mulle. Selles postituses uurime erinevaid eeliseid, mis kaasnevad dijitaliste valgeplaatide kasutamisega koolides ning kuidas need on parandanud õppe kogemust lastele nagu sina.
Digitaalsete valgeplaatide idee raamides on lahendused digitaalseks valgeplaadiks. Kujutlege ette suurt puuvillipaneelit või seina peal või allalaadimisel klassiruumis. Need plaadid saavad õpetajad kasutada sisu kuvamiseks, nagu pildid, videod, tekst ja muud haridusmaterjalid tervel eespool oleval küljel nende tunnide jaoks. Siiski on nende võimalustest palju rohkem kui lihtsalt projektsioon.
Digitaalne valgeplank pakub kodumaadega võrreldes musta plaaniga või traditsioonilise valgeplaagiga selle mitmekesisuse tõttu kodumaa eelise. See on lihtsalt vahend, mis võimaldab õpetajatel mitmekesisust kaasata värve, kirjad ja graafikaid oma tunnide disainimisel. Lisaks, kuna need on ühendatud arvutiga või tableti seadmega, võivad õpetajad lihtsalt vahetada erinevate sisutüüpide vahel - alates klienttoete tulemustega dünaamilistest slaididesse ja interaktiivsetest kuizidest kuni interneti sirvimiseni.
Aga tegelik väärtus, mida digitaalsed valgeplaadid kohtumistele toovad, on see interaktiivne element. Tõepoolest, selle interaktiivsusel läbi õpilased, kes kaasseadmises osalevad, õpi võtta aktiivset rolli tunnis, kuna nad saavad selle juurde minna ja kasutada oma sõrmeid või spetsialistlikku stiluppimärkidega pliiatsi, mis võimaldab neil kirjutada või joonistada ekraanil. Need on interaktiivsed, käe alla võetavad tegevused, mis pakuvad huvitavamat õppemoodi kui loengute kuulamine või raamatutest lugemine.
Digitaalsed valgeplaadid klassiruumis: Uus viis inspireerida koostööd ja kaasatust
Teine oluline digitaalsete valgeplaatade eelis on nende tööriist koostööks, mis tähendab, et need plaadid loovad keskkonna, mida õpilased looduses armastavad, kus teha märke või pidada lühike arutelu igal õpilasel oleks meelelahutav. Enam juba ei pea üks õpilane või õpetaja olema plaatadel - mitu õpilast võib koos probleemidega tegeleda või projekti ellu viia. Selline koostööõpe õpetab lastel olulisi suhtlemis-, probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskusi - tehnikaid, mida neil peab olema edukaks reaalses maailmas.
Samuti aitab see, et digitaalsed valgeplaadid on interaktiivsed ja huvitavad oma olemuse poolest, õpilastele rohkem fookust pakkuda õppematerjalile. Õpilased on palju tõenäolisemalt veetud ja fookusega, kui nad saavad osaleda õppeprotsessis, mitte lihtsalt unustada või päevameeldimisi tegema tunnidest. Tulemusena on tõenäoliselt parem teadmiste kinnipidamine ja edaspidi paremad tulemused hindamisel.
Juba nüüd tõestavad pikked ajad, mida käideldakse informatsiooni veebis sirvides, digitaalsete taulteadmete koolingi jaoks lubatud muutustingimusi. Varem olid õpilased piiratud igavate tekstikirjade ja lamastunud piltudega oma teadmiste laiendamiseks. Kuid digitaalsed taulad võimaldavad õpetajatel animatsiooniga mõistete toodmist õpilaste ees.
Näiteks võib ajalooõpetaja projektsioneerida animeeritud 3D-mudeli arheoloogia muuseumi või lahingukohast, et õpilased saaksid uurida erinevaid nurguvaateid ja perspektiive. Teisalt võib loodusteaduste õpetaja demonstreerida virtuaalset kaubikulahutamist kolme käe tagasi või detailset inimkeha anatoomiat ainult digitaalse taulaga. Tõeliselt on siin taevas piir!
Dijitalsete valgeplaatide peaks olema kesksel positsioonil klassiruumis loovuse ja innovatsiooni arendamisel, sest need on tööriistana nii mitmekesised kui ka interaktiivsed. Nende abil saab kasutada neid traditsioonilise valgeplaadi kui, aga see võimaldab õpilastel samal ajal ideid visandada ja ühte plaati koos kasutades digitaalseid projekte luua, mis demonstreerivad nende õppimist. Selline õppimine on palju huvitavam ja jätmiseväärsem kui tekstikirja lugemine raamatust.
Tundub, et paljud õpetajad arvavad, et digitaalsete valgeplaatide omamine on vajalik tänapäevaste töökohtade nõuetega kohanemiseks. Kriitiline mõtlemine ja koostööoskus on erinevates ametikohtades tugevalt esindatud ning õpilaste hästi tutvustamiseks need oskused integreerides aitab neil sobida digitaalselt ühendatud maailma.
Dijitalsete valgeplaatide kasutamine hariduses - Lõppmõte. See mitmekesisus, interaktiivsus ja osalemine muudavad õppe igas vanuses nii meeldivaks kui ka tõhusaks. Dijitalsete valgeplaatide abil arendavad õpilased koostöö-, kriitilise mõtlemise ja loovuse oskusi, mis on neile kasulikud, olles iganes teed viinud.
Seega ära vabasta ühtegi hetke, kui dijitalne valgeplank ilmub sinu klassis. Võid avastada, et armastad õppimisprotsessi ja soovid seda jätkata oma elu jooksul!
klassiruumi digitaalne valgeplank. Asutati 2015. See on RD-tootja. Toodete eksport Euroopa ja Põhja-Ameerika. Nad müüd Austraalias, Lähis-Idas ja Idakaasosaas. Tootmisasemed on standardiseeritud ja varustatud maailma hilismaine tootmistehnoloogiadega. Meil on hardvari insenerid ja tarkvarainsenerid.
klassiruumi digitaalne valgeplank online-toetus, videolinna juhendused ning saidi pärastmyygi. Alates 2007. aastast pakume OEM ja ODM teenuseid. Meie eesmärk on sulle võimaldada saada kasu sellest seost. Me aitame luua pikaajalisi seoseid klientidega!
Pakkume digitaalseid tooteid, nagu LCD reklaamirüütsed, interaktiivsed valgetahvelad, digitaalsed reklaamirüütsed, digitaalne näitlus, 3D holograafiline fännid, ise tellimiskioskide, fitness peeglid rüütsnäitlused klassruumi digitaalne valgetahvel fotoautomaatid näojaotuse süsteemid, järjekorra haldussüsteemid, tagasiside haldussüsteemid ja piltvõtjad. Meie 3000m2 tehasel on kapatsus 400 tk/kuu, üle 100 töötajat ja kaks tootmisjoonet.
Oleme saanud rahvusvahelisi sertifikaate, nagu CE, FCC ja RoHS. Lisaks on meil IS09001 sertifikaat rahvusvahelise kvaliteedisüsteemi jaoks. Paljud meie tooted on patentitud, sealhulgas disainipatendid, avastuspatendid ning kasutusmudeli klassruumi digitaalne valgetahvel.
EN